- 如何培养孩子观察力
- 什么手工简单
- 两三岁的孩子脾气很犟，该如何教育引导
- 适合室内做的家庭游戏有哪些
- 如何从小培养幼儿的创造力
- 小时候玩的游戏规则你还记得吗
- 有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏
- 电脑端有哪些好用的在线网站
- 乐高的游戏规则
- 送给幼小衔接孩子的礼物
如何培养孩子观察力
2-4岁是孩子对细微事物感兴趣的关键期，这个时期他对泥土里的小虫子、衣服上的小图案，甚至我们大人根本没注意到的细节，都能观察到。
观察力强的孩子，其智力水平明显高于观察力弱的儿童。观察力是儿童心理发育的一部分，这种能力的发展是逐渐积累的。
观察力就是利用各感知器官如耳、鼻、口、舌、手等对客观存在的事物从多方位、多角度进行有意识、有计划的感知觉活动。
从上面的定义我们就不难发现，观察力是我们与生俱来的能力，我们先天就带有观察的工具，那就是我们的感知器官。幼儿最初的学习通道是通过感知觉来进行学习的，所以家长平时要多引导，那如何培养孩子的观察力呢？
引导孩子在生活中去多感觉和体会，激发孩子观察的兴趣。
通过视、听、嗅、味、触来进行观察和引导。平时生活中就可以随时进行，比如：在公园里散步，让孩子看看路边的是什么花，现在有很多APP,如果家长也不知道，可以直接拍下相片，这样家长和孩子对花就有了感性的认识。下雨天，如不遇打雷或闪电，我一般会让元宝穿上雨衣和洞洞鞋去雨里感受，听听雨滴落地的声音，感受雨落在手掌上的感觉； 宝妈有时在厨房做饭，会挑一点鸡精、酱油、醋、花椒之类的给元宝尝一下，感受调味的味道，闻一闻醋、酱油、料酒的差别；在小区里的石子路面和沙坑里，我尽量让孩子赤着脚踩在上面，让孩子脚底感受自然。
一个孩子越能熟练地使用这些自身具备的观察工具，越能激发观察的兴趣，观察能力也会逐渐提高。
不要粗暴打断孩子的探索行为。
观察力就像专注力一样，如果不人为进行干扰，孩子也会自行进行发展。每个孩子都会经历探索期，比如见到小蜗牛就会蹲下来研究半天。这个时候家长不要粗暴地拉起孩子赶回家做饭，尽可能地给孩子提供自由探索的空间和时间，让孩子充分地去观察，这本身就是孩子在自发地锻炼自己的观察力和专注力。有一次元宝看见家里厨房里的花椒瓶子，他认为放在锅里的都能吃，就问妈妈要，结果宝妈塞了两粒在他嘴里，孩子立马吐出来要喝水，从此他记住了麻的味道。只是家长认为是安全的都可以放手让孩子去尝试。
观察对象需要家长的指导
大自然是一座丰富的宝藏，能给孩子无穷的源泉。前一段时间，广州的天气很热，宝妈捉了两只知了回来，一公一母，一开始姐弟俩都没有近距离的观察过蝉，我让姐姐带着弟弟把两只分开，后来向我报告公的会叫，母的不叫，因为公的腹部的那两个鸣叫片。平时我们家长在游玩时，帮助孩子确定观察对象，明确观察目的，引导孩子用眼观察，用心去感受，经常这样做，孩子就会留心周围的事物，逐步改掉凡事漫不经心视而不见的习惯。这时候及时给予鼓励，这样孩子就会越来越喜欢去发现，去思考。
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什么手工简单
手工如果是作为兴趣爱好来说，我觉得都挺简单的，手工包含的种类也很多，我们常见的就是毛线编织，刺绣，十字绣，折纸之类的，这些都是很简单的，很基础的，不但可以打发时间，还可以修身养性，只要你用一点心，就都能学会的，而且还能很快出作品，也不需要多大的资金投入。
如果你要说像陶艺，竹编，雕塑那些，那就很难了，不是一般人能做的，要么你要有美术功底，要么你要有足够的经验和时间来做，那些都是靠时间堆出来的，那是讲究价值的。但是如果你要是有那个时间和金钱也是可以学，也是可以做的。
个人觉得最适合做的手工就是毛线编织和折纸，特别毛线编织，毛线编织特别是钩编很神器的，而且简单不复杂，只要学会基础针法就可以出作品，玩偶，衣服，包包，家居用品都可以钩，特别是家里有小孩的，可以省一大笔钱，不但可以满足爱好，还很实用，简直是一举多得。
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两三岁的孩子脾气很犟，该如何教育引导
您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。
首先，每个宝宝都是不同的个体，所以性格方面也有很大的出入，当然有一部分的宝宝就像您题目中所描述的那样，会比较倔，甚至从小就有些叛逆，你越是叫他不要这样，他越是要这么去做，甚至是撞到南墙也不回头的性格。当然，这些大多都是有一定原因的，比如他们正在生气的时候，就偏偏反着做；或者比较没有安全感，为了引起你的注意，而做一些不让你开心的事等等。
所以，这就需要我们先分析宝宝做出这种事情是出于那种动机，或者说那种环境下，然后根据当时的情况选择不同的策略。比如宝宝生气的时候，然后你不让他做什么他做什么，举个例子，生气时候你让他别跑太快，他偏不停然后摔倒了，这个时候先确定他情况，如果不严重最好冷处理，然后告诉他生气的时候最重要是学会控制自己情绪。再或者是处于好奇玩火等等，这个我们就需要爸爸妈妈们多一点耐心去引导，当然还有可能就是没等到你引导他已经受到惩罚了，谁家孩子没受过伤，这个时候就需要我们即使出现，然后进行说教，此刻是最有效的。
对于脾气很倔的孩子，其实我们很难改变他们的性格，或者说我们没有必要把他完全改变成另外一个模样，只是我们要注意让他学会控制自己情绪，学会冷静思考，然后作出决定就好了。千万不要觉得倔是一个不好的事情，双面性的，也许这种倔控制好了长大就是一种执着，坚毅的性格。
适合室内做的家庭游戏有哪些
审核期，有赞必回，打扰了。
如何从小培养幼儿的创造力
我们经常能遇到一种孩子，这些孩子不是老师和家长眼中的乖孩子，却非常讨人喜欢，他们鬼点子总是很多，善于发现、创造和利用新事物，给人一种古灵精怪的感觉。而这种发现新事物、创造和利用新事物的能力就是我们通常所说的创造力。
创造力对人的一生都有着非常重要的影响。具有创造力的孩子，在面对问题和困难时总能另辟蹊径，巧妙化解；在完成一些脑力作品时，总能冒出一些新想法，给别人一种茅塞顿开的感觉。甚至可以说，创造力对人一生的成功与否起着举足轻重的作用。
我国著名教育学家陶行知曾就如何激发孩子的创造力提出过“六大”解放理论，主要包括解放孩子的头脑来使其思考；解放孩子的双手来使其做事；解放孩子的眼睛来让其学会洞察；解放孩子的嘴来使其能说会道；解放孩子的空间来使其释放自然；解放孩子的时间来使其消化所学知识以及获得新知识。
根据这六大解放理论以及人们的实践经验，我们特别总结了以下五种方法，家长们可以根据自己孩子的实际情况来选择应用。
1.多让孩子投身于大自然
大自然是很多人灵感的来源，当一些人在苦苦思索而得不到结果时，很多人会劝他出去走走，一旦出去大脑得到了放松，各种灵感就会出现。大自然是五颜六色的，大自然是精彩纷呈的。带孩子去大自然中散步、看花、观察花鸟鱼虫、体验风土人情，有利于孩子不断接触外界的新鲜事物，不断完成创造力素材的积累。只有多出去走走，才能增长见识，才能让孩子的创造力得到锻炼和增强。
2.保护和珍惜孩子的好奇心
有时，孩子会说一些我们完全想不到的话，比如“妈妈，雨是彩色的吗？”“妈妈，蜗牛的便便是什么颜色的？”面对孩子无厘头的提问，家长要保持耐心，可以带着孩子一起去想象，也可以和孩子一起带着疑问来求证。
比如让孩子自己去发挥想象，问他“你觉得是为什么呢？”“如果真的下了彩色的雨，你觉得好不好呢？”如果孩子在画画时画了一堆乱七八糟的家长根本看不懂的东西，不要急着去批评，要多听听孩子怎么说的，比如在他眼里房子是会飞的，火车是会跳舞的。父母对于孩子这种奇思妙想要给予鼓励，把孩子充满创造力的作品保留下来，以此激励孩子再接再厉。
3.对孩子的问题给予耐心而不完整的解答
一个两岁左右的孩子就会每天都在问十万个为什么，“妈妈，这个是什么？”“妈妈，为什么小蚂蚁要爬出来？”“妈妈，天为什么要下雨。”充满创造力的孩子往往都有数不清的问题，父母无论有多忙多烦，都要保持耐心，并在回答时要尽量选择开放式回答，可以给孩子提供一些方向和提示，让孩子自己去想象。
如果父母选择不厌其烦地随便回答一些，或者直接丢一个答案过去，就会错失一次培养孩子创造力的机会，打压孩子的积极性。父母要学会接住问题再抛出去，然后等着孩子追问，再给一点提示后把问题抛出去，为的就是提高孩子的探索能力。
4.多让孩子运动，提高大脑灵活度
运动不仅有利于身体健康，还有利于大脑的灵活度，另外，一些球类的运动项目还能提高孩子眼部的灵活度，提高视力，这些都有助于孩子创造力的培养。
在生活中我们发现，创造力好的孩子往往对事物的探索能力强，也包括空间探索，他们喜欢在游乐场的各个区域玩，不停发掘新的游戏，开拓新的游乐场所，并不断挖掘自己的运动能力，从走、跑、跳到各种有技术难度的动作，都可以促进孩子身体与脑力创造力的开发。
5.尊重孩子的个性发展
世界上没有同一片叶子，人也一样，每个孩子都存在个体差异，所以父母对于孩子一些与众不同之处要学会包容和尊重，包括其智力、情感、兴趣、性格等。
作为父母，不能要求孩子称为你心目中的乖孩子，成为一个听话、懂事、勤快的孩子，也不能要求孩子按照你的兴趣爱好去学习东西。我们可以允许孩子保留自己的个性，保持自己的兴趣，要多方面发现和挖掘孩子的长处，并予以培养，而这种种与众不同之处正是孩子创造力的源泉之一。
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小时候玩的游戏规则你还记得吗
小时候女孩子就是喜欢玩跳皮筋，一到下课全跑出去，几个一伙玩皮筋，拍皮球的，打沙袋的。记得，小皮球架脚踢，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八，二九，三十一，三五六，三五七，，三九，四十一，四五六，四五七，四八，四九，五十一等等，小朋友上课时背课外老费劲了，不过背这些都很溜，那时除跳皮筋，就是扒球，打沙袋东北叫‘口袋’。现在的孩子多幸福，玩具五花八门，家家都成箱子装。谢邀
有哪些适合3岁孩子玩的亲子游戏
你好，很高兴能回答这个问题，作为一孩儿的妈妈，我也曾在育儿、早教路上一路摸爬滚打，如今宝宝已上了幼儿园，也是积累了一些自己的经验。结合我自己的方法给宝爸宝妈分享一下。
一、积木乐高类。
宝宝对高高的建筑很有兴趣，而积木或其他块状的能拼插在一起的玩具，能让孩子发挥自己的创造力。像积木块儿，雪花片，拼插积木，蘑菇丁拼插等，可以创造出不同的造型，可以引导宝宝刚开始，做一些简单的，慢慢的给宝宝提高难度。
而且一些积木上面还有数字与颜色，也可以引导宝宝记住并可跳出颜色宝宝加以识别。还可以告诉宝宝一个数字，比如5，然后让宝宝拿出5个积木块儿。类似的拓展游戏有很多，爸爸妈妈可以随机应变。
二、拼图
拼图是一种非常开发智力的游戏。爸爸妈妈再开始可以先给宝宝讲解一下基本的拼图原则，比如首尾原则，邻近原则，让宝宝掌握基本的拼图，为他以后独立玩拼图提供一个良好的基础。一般宝宝两岁左右就可以开始玩了，三岁的话可以给宝宝选择稍微难一点的十几块的这种拼图。如果宝宝简单的几块拼图能玩得很好，这种十几块的就可以让宝宝自己根据总结的经验自己玩。这对宝宝的专注力培养也是大有脾益。活泼爱动的宝宝可以多有意识地玩一下，培养宝宝的耐性。
三、绘画类
这个阶段的宝宝手指更加灵活一些，一般孩子可以在纸上画垂直或水平的线条，还能自发的画曲线或线段。所以3岁左右的孩子可以让他多画基础线条，也可以画好线条以后，让宝宝沿着线条练习剪纸。也可以进行一些简单的模拟练习。
四、折纸
给宝宝准备大小不等的各色材质，妈妈折成简单的形状，让宝宝仔细观察。宝宝折成同样的形状，等宝宝熟练以后，逐步增加折纸的难度。这项游戏可以增加宝宝宝宝的手指，灵活度，对宝宝。
五、剪纸
现在市面上有很多的剪纸书。你在给宝宝准备一把儿童用的剪刀，告诉宝宝基本的安全意识。这个阶段的宝宝很喜欢用剪刀剪东西。但你要告诉他，只有剪纸的时候才能使用剪刀，拿着剪刀也不要对着自己，对着别人。可以先从简单的剪线条，剪形状慢慢过渡到剪简单的日用品。
六、玩橡皮泥
给宝宝选购橡皮，一定要注意2点：所选的原料是否环保，是否无毒。经常带着宝宝玩橡皮泥，能激发宝宝的色彩感，锻炼宝宝的手眼协调能力，锻炼精细动作，培养孩子的创造力，促进智力开发。
七、玩乐器
可以给宝宝准备一面手鼓或者儿童版的尤克里里，或者是敲打乐器，激发孩子的音乐兴趣也可以在一旁放一些不同的音乐，让孩子来给你伴奏，一起舞蹈，他们一定会非常开心的。
八、玩科技小实验
爸爸妈妈可以多看一些相关的科学实验原理自己在家模拟实验，也可以在某宝上购买原材料。推荐一款简单的科学小实验—模拟火山爆发
工具和原料：小苏打粉，白醋，红色颜料，泡泡水（洗洁精），瓶子，脸盆
步骤
1、先把小苏打粉倒入瓶子中，铺满瓶底即可。
2、把颜料水和泡泡水倒进瓶子里，拿起瓶子左右晃动几下，直到小苏打粉完全溶解。
3、把瓶子放在脸盆里。
4、最后把白醋倒进瓶子里，注意到的速度要快，你会发现瓶子里的溶液像火山一样喷发了出来。
实验原理：小苏打是一种碱性盐，遇到酸性的醋会起化学反应，产生大量的二氧化碳气体。他遇到泡水以后就会吹出很多泡泡。
九、户外运动
喜欢运动的宝宝，可以带着宝宝一起亲子运动。3岁宝宝的运动技能已经很全面了，包括走、跑、跳跃、蹲、站、摸、爬、滚、登高、跳下、跳过障碍物等，可以根据宝宝的喜好，选择不同的。比如慢跑；跟宝宝一起踢球；跟宝宝一起游泳等。
以上都是我的经验之谈，更多育儿经验欢迎交流。
总之，爸爸妈妈可以根据宝宝自身的特点，选择适合宝宝自己的，也可以适当给宝宝安排一些你想要他得以训练某种能力的项目，跟宝宝一起玩。这样不仅能锻炼宝宝的能力，还能培养亲子关系，让整个家庭氛围更加温馨。
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例如：本次我们的乐高游戏课程是《抓小鸡》，这是一节以游戏的形式来展开的课程。
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